《我有一个想法》习作教学设计 执教人：安徽省广德县滨河学校 李晓琳 教学目标： 1、通过引导学生回忆生活中的现象，发现问题，能清楚地表达。 2、通过两次习作，使学生明白怎么将想法写清楚。
习作：我有一个想法 学习目标： 1.读懂“例文”，了解提出想法的方法。 2.仿照例文，领悟关于为某件事情而提出“想法”的一般写法。
习作：我有一个想法 教学目标： 1.弄清习作要求，按要求作文。 2.写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。
【教学目标】 1.引导学生观察生活，发现问题。 2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。 3.培养学生热爱生活的情感。 【教学重点】 能从积极的方面有条理地表达自己的想法。 【教学难点】把自己的
习作： 我有一个想法 生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？ 例文欣赏 我有一个想法 当前，社会上有
习作 我有一个想法 部编人教版·三年级语文上册 习作要求 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。 生活中有哪些现象或问
习作：我有一个想法人教版三年级上册 我发现玩手机人的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。过于沉迷手机会影响
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