【学习目标】 1、我能掌握平面图形的特征及各种计算方法；理解比例尺的意义。 2、我会提出问题，理解问题。 3、我能综合运用有关圆的周长、面积等知识解决问题，发展应用意识。
【学习目标】 1、过复习我能进一步掌握分数应用题的解答方法，并能正确熟练地解答分数应用题。 2、通我能养成自主探究的能力和合作、交流的意识和习惯。
【学习目标】 1、通过复习，我能进一步理解应用题的结构，掌握分析应用题的数量关系的方法。 2、我能通过不同的分析思路进一步提高解答应用题的能力。
【学习目标】 我能系统地掌握统计的基础知识和基本技能，并能解决有前简单的问题。 【学习重点】 会用统计的知识解决简单的实际问题。
【学习目标】 1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理，牢固掌握“量”的单位，并灵活进行“量”的应用。 2、在整理知识点的过程中，培养初步的整理归纳的能力。 3、在感知1分钟的时间的过程，渗透珍惜时间的观念。
【学习目标】 1、我能通过复习，能自主总结小学阶段的简便算法，进一步熟练掌握运算定律。 2、我能进一步理解算法多样化，形成较好的简算策略，并能灵活应用简便算法计算。
【学习目标】 通过数学学习活动，我能学会运用数学的思维方式去解决日常生活中的一些问题，增强应用数学的意识以及实践能力和创新精神。 【学习重点】 学会运用数学的思维方式去解决日常生活中的一些问题。
【学习目标】 我能初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。 【学习重点】 使学生初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会。
【学习目标】 1、我能学会用数学思想的方法解决问题，形成一些基本策略，发展实践能力与创新精神。 2、我能进一步体验数学活动充满着探索与创造。
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