1、下列方程解为的是（） A 3x+2 B 2x+1=0 C x=2 D x=
学习目标： 1.巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题； 2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力； 3.认识数学在现实生活中的意义，提高运用数学知识解决实际问题的能力.
一、教学目标 1、能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题。 2、经历“实际问题——建立模型——拓展应用”的过程发展学生分析问题，解决问题的能力。 3、提高学生的观察、分析的能力
【重点难点】 重点：运用反比例函数解决实际问题 难点：把实际问题转化为反比例函数
一、单选题 1．一个跳水运动员从10m高台上跳水，他每一时刻所在高度（单位：m）与所用时间（单位：s）的关系是：h＝﹣5（t﹣2）（t+1），则运动员起跳到入水所用的时间是（ ） A．﹣5s B．2s C．﹣1s D．1s 2．长方形的周长为24cm，其中一边长为xcm（），面积为ycm2，则y与x之间的函数关系式为（ ） A。 B。 C。y=（12-x）x D。 3．如图，已知抛物线y1＝x2－2x，直线y2＝－2x＋b相交于A，B两点，其中点A的横坐标为2．当x任取一值
一、选择题 1．如图，点E、F、G、H分别是正方形ABCD边AB、BC、CD、DA上的点，且AE＝BF＝CG＝DH．设A、E两点间的距离为x，四边形EFGH的面积为y，则y与x的函数图象可能为（ ） A． B． C． D． 2．一名男生推铅球，铅球行进高度y（单位：m）与水平距离x（单位：m）之间的关系是y＝﹣x2+x+．则他将铅球推出的距离是（ ）m． A．8 B．9 C．10 D．11 3．某商店从厂家一每件21元的价格购进一批商品，该商店可以自行定价．若每件商
【教学重、难点】 重点：正确寻找数量间的等量关系式。 难点：创设情境提高学生的学习兴趣，并利用画线段图的方法帮助学生分析理解等量关系。
【教学重、难点】 重点：分析数量关系，列出含有小括号的方程并解答。 难点：用方程解答类似两积之和或差的逆向思考问题。
【教学重、难点】 重点：分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，寻找等量关系式。 难点：找等量关系式列方程。
【学习重、难点】 重点：学会如何利用方程来解应用题 难点：找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com