第四章 工业地域的形成与发展 第一节 工业的区位因素与区位选择 教学目标 1、知识与技能目标：结合实例理解影响工业区位选择的因素。联系实际理解工业区位的发展变化。理解环境对工业区位的影响。 2、过程与方法目标：利用图表，分析影响工业区位，培养学生应用基础知识及读图分析能力。了解本地工业发展情况，培养学生的分析能力。 3、情感态度价值观：通过对工业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣。由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。
第三章 农业地域的形成与发展 第三节 以畜牧业为主的农业地域类型 【教学目标】 知识与技能 1．了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布。 2．通过学习大牧场放牧业，学会分析农业区位因素，训练读图分析能力。 3．掌握大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济效益等方面的特点。 4．解西欧乳畜业的形成因素。
第三章 农业地域的形成与发展 第二节 以种植业为主的农业地域类型 【教学目标】 知识与技能： 掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点；以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素； 过程与方法：
第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业区位的选择 一、教材内容分析 本单元的教材编写重视理论联系实际，注重对实际问题的分析，在讲述了农业的区位因素之后，又分析了五种农业地域类型，在简单介绍它们在世界的分布和主要特点之后，选取典型案例进行分析。单元内容围绕核心原理的概念图展开，通过典型案例的分析掌握区位理论学习的一般方法。如澳大利亚的混合农业侧重于分析生产的特点，商品谷物农业侧重于区位分析。此外，为了扩大学生知识面，教材还安排了问题研究“家乡的农业园区会是什么样”，学习现代农业的基本原
第二节：不同等级城市的服务功能 课时安排：2课时 教学目的： 1．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。 2．了解不同的城市等级其城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 3．了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市空间分布特点。 教学重点：
第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构 三维目标 知识与技能 1． 分析城市的空间形态和城市的功能分区（土地利用）两个方面。所谓会“分析”，是指会在城市地图上，说出城市具有什么土地利用方式和功能分区，并归纳出这种分布的特点； 2． 会解释这种结构特点的形成原因；
第一章 人口的变化 第三节 人口合理容量 一、 教学目标 1． 了解环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念 2． 理解影响环境人口容量的因素 3． 理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性 4． 知道对环境人口容量的不同估计的三种观点
兴义市天赋中学地理必修二教案： 1.2人口的空间变化 【教学目标】 一． 知识与技能 1． 了解人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。 2． 掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。 3． 培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力。
一、知识和技能 1．使学生了解大气的受热过程，理解地面是近地面大气主要、直接的热源 2．了解大气运动的能量来源、大气运动的根本原因 3．使学生要会叙述热力环流的形成过程，理解地表冷热不均引起的大气运动，理解水平气压梯度力是风形成的原动力和直接原因。 4．使学生了解水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响，理解大气运动的根本原因，大气环流的形成。 5．在等压线图上表示实际大气中的风向。
一、知识和技能：1.了解天体和天体系统的概念。2.了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型。3.了解宇宙中一些天体的特征和区别，初步认识各类天体系统之间的层次关系，从而加深对地球的宇宙环境的理解。4.理解地球上存在生物的原因。
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