4.5 中国区域生态环境问题及其防治途径 导学案 【学习目标】 1. 了解中国生态环境的现状、成因和防治措施。 2. 运用“中国的生态环境脆弱区图”，分析我国主要生态环境问题形成的自然原因和人为原因。 3．掌握中国生态环境问题的具体防治措施。
第三节 可再生资源的合理利用与保护 [学习目标] 1．理解世界、中国淡水短缺的解决对策。 2．理解我国合理利用和保护耕地的措施。 3．理解土地退化的成因及其防治措施。
第二节 环境管理的国际合作 [学习目标] 1．了解环境管理中加强国际合作的必要性。 2．了解我国参与国际合作的主要形式。
3.2 非可再生资源合理开发利用对策 导学案 【学习目标】 1、了解世界和我国煤炭、石油、天然气的分布状况。 2、根据有关资料，说出化石燃料开发利用中的问题及采取的环保措施。 3、说出发展多元化结构的能源系统的必要性。 4、 以某种新能源为例，阐述怎样建设多元化结构的新能源系统。
1．2 当代环境问题的产生及其特点 导学案 【学习目标】 1．明确环境问题的表现，理解当今环境问题的特点。 2．以某种环境问题为例，分析其产生的主要原因。
4．3 湿地干涸及其恢复 导学案 【学习目标】 1．了解湿地的定义及其价值，掌握中国现有湿地现状。 2．针对我国湿地减少的原因提出保护湿地的措施。
【学习目标】 1、了解中国生态环境的现状、成因和防治措施。 2、运用“中国的生态环境脆弱区图”，分析我国主要生态环境问题形成的自然原因和人为原因。 3、掌握中国生态环境问题的具体防治措施。
一、物种灭绝现象正常吗 1．生物多样性包括①________多样性、②__________多样性和③____________多样性三个层次，而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。 2．物种灭绝是正常的自然现象。地球上的生物3/4生活在④________地区，以生活在热带雨林和⑤__________中的物种最为丰富。物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程。物种的平均寿命约⑥________万年，地球历史最近2亿年来，每⑦__________年平均有90万个物种灭绝，平均⑧______年灭绝一个物
一、实行环境管理的必要性 1．资源与环境问题的形成：源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的①______________________和行为的②____________。 2．解决共识 3．环境管理 (1)概念：环境管理就是对人类损害⑥____________质量的活动施加影响。 (2)必要性：单靠⑦____________不能从根本上控制环境问题的发生和发展，还必须借助对社会经济活动的⑧________________。
一、环境管理必须进行国际合作 1．国际合作的原因 (1)许多环境问题是多个国家①____________的结果。 (2)有些环境问题在性质上具有普遍性和②____________。如全球气候变暖、③__________破坏、④________________减少等。 (3)有些国家和地区的环境问题具有⑤________________乃至涉及到全球的后果。如⑥________的扩展、海洋污染、有毒化学品和危险废物⑦____________等。 (4)根据⑧________的原则，造成
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