11 地下森林断想 【学习目标】 1．了解张抗抗其人及其作品，积累生字词。 2．品味本文充满激情、生动形象的语言，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。(重点) 3．学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。(难点) 4．体会本文所蕴含的作者的思想感情。(重点) 【教学过程】
11。地下森林断想 关于地下森林 地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。 关于本文作者
1．积累词语，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠”等词语的语义并学会运用。 2．了解张抗抗其人及作品。 过程 方法 1．品味本文充满激情、生动形象的语言，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。 2．学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养学生的散文鉴赏能力。
九年级语文下册《地下森林断想》教学设计【教学目标】 知识与能力 ： 1．积累词语，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚无垠、山崩地裂”等词语的语义并学会运用。 2．了解张抗抗其人及作品。
八年级语文下册《地下森林断想》教学反思尽管这是一篇略读课文，但又是一篇文质兼美的优秀散文。因此，我决定用两课时完成教学任务。第一课时重在读，同时大致了解课文内容；第二课时拓展延伸。以前在课堂上，我往往
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