教学重点： 1、引导学生阅读文字，想象力。 2、有阅读的感觉，背诵文本。
学习目标： 1、通过自学，正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，背诵第3、4自然段。 3、通过自主阅读、合作交流，理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的过程，体会这爱恨交织的情感，了解这一屈辱的历史。 4、通过读文、感悟、想象，在脑海中再现它昔日的辉煌壮观。
13、圆明园的毁灭 第2课时 2020年五年级语文上第13课《圆明园的毁灭》第二课时PPT课件（部编版） 课文知道了圆明园“布局美”， 这节课分小组细读课文，讨论思考： 我们一起研讨圆明园“昔日辉煌”：建筑美，收藏美，并思考这些美从哪一些地方表现出来！ 圆明园昔日辉煌之二：建筑美金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁买卖街买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。
圆明园的毁灭 人教五年级上册 1。默读课文，边读边想。通过阅读，你对圆明园有了哪些了解。 2。小组交流，在交流中感悟课文。 （1）针对第2自然段。 ①圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。“举世闻名”是什么意思？这个词说明了什么？ 举世闻名，在世界上都非常有名。这个词说明了圆明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家园林。 整体感知 颐和园，蔚秀园 ②它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外……众星拱月般环绕在圆明园周围。
人教版小学五年级（上）语文 圆明园的毁灭 同步练习 一、基础题 1.根据拼写汉字。 ɡǒnɡ mén ɡū jì diàn tánɡ chu
小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计 知识与技能 １、掌握课文的生字词。认识６个生字，会写１４个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台
小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教案设计 一、【指导思想与理论依据】 1、学生是学习和发展的主体，要切实地把学生放在学习的主体位置，注重学生的自我阅读，自我理解和情感体验，教师在关键
小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教案设计 教学目标： 1.了解圆明园昔日的辉煌及毁灭的过程，使学生记住这一国耻，增强学生振兴中华的责任感和使命感。 2.指导学生抓住关键词和结合
小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》教案设计 教学目标 1.会认“珑、剔”等8个生字，会写“毁、拱”等12个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 2.有感情地朗读课文，把握课文内
《圆明园的毁灭》教学设计 目标确定的依据 1.课程标准相关要求。 （1）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 （2）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 （3
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