《圆明园的毁灭》讲述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。课文语言简洁，结构严谨，构思别具匠心。是一
目标确定的依据 1.课程标准相关要求。 （1）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 （2）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 （3）会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
一、教学目标 知识与能力： 1．认识六个生字，会写十四个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。 2．有感情
一、教材分析 《圆明园的毁灭》是一篇内容短小却内涵丰富的精读课文。课文围绕圆明园的毁灭，讲述了圆明园当年的辉煌和它的毁灭过程，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨，引发了读者深深的思
一、教学目标 1．领悟文章的表达特点。 2．了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。 3．激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 二、教学重点 引导学生读文、感悟、想象，在脑海中
第一课时 一、导入新课 出示圆明园废墟图片，问学生认识这张图片吗？让学生谈认识。今天，我们就一起来认识这个地方，大家跟着老师写课题，用书空方法：《圆明园的毁灭》 二、初读课文 1．大家
《圆明园的毁灭》读后感习作教案分析 一、习作目标： 1.知识目标：初步懂得什么是读后感，了解多写读后感的好处，增强学生写作的目的性，激发学生写作的欲望。 2.能力目标：通过学习例文，初步掌握读后感写作
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