【教学重难点】 重点：理解因数和倍数的概念。 难点：掌握求一个数的因数和倍数的方法。
重难点 质数、合数、分解质因数、求最大公因数和最小公倍数，求三个数的最小公倍数的算理。
学习目标 1、掌握因数、倍数的概念。 2、掌握找一个数的因数的方法；能熟练地找一个数的因数和倍数。
第二单元 《因数和倍数》 一、教材分析 通过四年多的数学学习，学生已经掌握了大量的整数知识（包括整数的认识、整数四则运算），本单元让学生在前面所学的整数知识基础上，进一步探索整数的性质。本单元涉及到的因数、倍数、质数、合数以及第四单元中的最大公因数、最小公倍数都属于初等数论的基本内容。本单元的知识作为数论知识的初步，一直是小学数学教材中的重要内容。通过这部分内容的学习，可以使学生获得一些有关整数的知识，另一方面，有助于发展他们的抽象思维。
因数和倍数 教材分析 1、本单元是小学阶段“数与代数”部分的重要知识之一。学生在学习本单元之前,已经认识了自然数、分数、小数等,这些都为本单元的学习奠定了坚实的知识基础,但这只是对数字的潜在认识,通过本单元的学习,能为学生今后进一步学习公倍数和公因数,以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。本单元学习的内容主要包括:认识倍数和因数;2、5、3的倍数的特征;找倍数与找因数;质数与合数;奇数与偶数等知识,使学生的知识结构进一步系统化。
西师大版小学五年级数学《因数和倍数》知识点1.因数和倍数的意义：如果a×b=c(a、b、c都不为0的整数)，那么a、b就是c的因数，c就是a、b的倍数。2.数与倍数的关系：因数和倍数是两个不同的该概念
人教版五年级下册数学《因数和倍数》教案课题：因数和倍数 教学目标：1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3、能熟练地找一个数的因数和倍数；
五年级数学下册《因数和倍数》教案教学内容：1．因数和倍数2。2. 2、5、3的倍数的特征。3．质数和合数 教学目标1．使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。2．使学生通
因数和倍数 第2课时 因数和倍数（2） 复习导入 口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是谁的因数？ 34÷2＝ 2÷4＝ 18÷6＝ 18的因数只有6和3吗？
因数和倍数 第1课时 因数和倍数（1） 复习导入 计算下面各题。 12÷2＝ 8÷3＝ 30÷6＝
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