第四课 哺乳动物 一、教学目标 1、科学知识 知道哺乳动物的共同特征——胎生、哺乳。 2、科学探究 形成归纳概括哺乳动物共同特征的能力，在判断哪种动物是哺乳动物的过程中，发展演绎推理能力。 3、科学态度、STSE 形成研究哺乳动物的兴趣；认真观察比较、积极主动进行判断活动，敢于表达想法，乐于交流。
2.4 哺乳动物 教学目标： 知识与技能 1、认识多种多样的哺乳动物。 2、阐明哺乳动物的主要特征。 3、描述哺乳动物与人类生活的关系。
知识目标 1、描述家畜的形态。 2、举例说出动物的形态结构、生理机能与其生活环境、生活习性相适应的特点。 3、说出常见哺乳动物与人类生产、生活的关系及其资源价值。 4、概述研究动物科学的一般方法（观察法、实验法及资料分析法）的基本含义及过程。
学习目标： 1、概述哺乳动物的主要特征。 2、举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
【学习目标】 知识目标： 1.通过实验和观察等活动，阐明兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。 2.概述哺乳动物的主要特征； 3.知道保护动物栖息地的重要性。 能力目标：提高学生的观察能力,培养学生提高认识问题、分析问题的能力。 情感目标： 1.强化“生物与其生活环境相适应”的观点。 2.提高学生爱护动物的意识. 关注动物栖息地的保护。
学习目标： 1、概述哺乳动物的主要特征。 2、举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3、辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。
人教版八年级上册生物课件 5.1.7 哺乳动物 课件（共23张PPT）(共23张PPT) 蝙蝠：是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，除极地和大洋中的一些岛屿外，分布遍于全世界，在热
人教版生物八年级上册5.1.7哺乳动物 课件(共23张PPT)
5.1.7哺乳动物练习一、选择题1. 下列哪一项不是哺乳动物的主要特征？（ ）A. 体表被毛 B. 胎生，哺乳C. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 D. 有气囊辅助肺呼吸【答案】D【解析】解：ABC、
八年级生物上册《哺乳动物》教案 第七节 哺乳动物 一、 教学目标 1. 概述哺乳动物的主要特征。 2. 举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3. 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 二、教学重点
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com