【学习目标】 1、知道什么是命题、真命题、假命题、定理； 2、会根据“题设”和“结论”把命题改果……，那么……”的形式，并能正确判定命题的真假。
随堂巩固训练(4) 1、下列说法错误的是__②__．(填序号) ①命题“若x2－3x－4＝0，则x＝4”的逆否命题是“若x≠4，则x2－3x－4≠0”； ②命题“若m>；0，则方程x2＋x－m＝0有实数根”的逆命题为真命题； ③“x＝4”是“x2－3x－4＝0”的充分条件； ④命题“若m2＋n2＝0，则m＝0且n＝0”的否命题是“若m2＋n2≠0，则m≠0或n≠0”．
集合 （2018·镇江期末·1）已知集合 A = {- 2,0,1,3}, B = {-1,0,1,2}, 则 {0,1} 10、 （镇江市2017届高三上学期期末）已知
集合 1. （2018·苏州期末·2）已知集合，，且，则正整数 ． 【答案】2 2. （苏州市2017届高三上期末调研测试）、已知集合，，则集...
江苏省十三大市2019届高三数学期末分类汇编1：集合、命题、逻辑 【南京市、盐城市2019届高三上期末，1】已知集合，，则AB= ． ...
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第一章 §1.1 命题及其关系 1.1.1 命 题 学习目标 1.理解命题的概念. 2.会判断命题的真假. 3.了解命题的构成形式，能将命题改写为“若p，则q”的形式. 思考1 在初中，我们已经学习
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我好想半命题作文（一） 我是个爱吃天上掉馅饼的孩子，总是盼望着总有一天能飞上月球，那是多么美的一件事呀！周六晚上，我玩完篮球后，回到家里感到很疲倦，不知不觉地睡着了。睡梦中，我进入了太空，十、九、八指挥员命令着我。很快十个数完了，各尽所能也
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