学习目标： 1.经历矩形判定定理的猜想与证明过程，理解并掌握矩形的判定定理； 2.能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.
学习目标： 1.理解矩形的概念，知道矩形与平行四边形的区别与联系； 2.会证明矩形的性质，会用矩形的性质解决简单的问题； 3.掌握直角三角形斜边中线的性质，并会简单的运用.
学习目标： 1.理解三角形中位线的概念，掌握三角形的中位线定理； 2.能利用三角形的中位线定理解决有关证明和计算问题.
学习目标： 1.经历平行四边形判定定理的猜想与证明过程，体会类比思想及探究图形判定的一般思路； 2.掌握平行四边形的三个判定定理，能根据不同条件灵活选取适当的判定定理进行推理论证.
学习目标： 1.能熟练计算一组数据的方差. 2.能用样本的方差估计总体的方差及根据方差做决策.
学习目标： 1.理解方差的概念及统计学意义. 2.会计算一组数据的方差. 3.能够运用方差判断数据的波动程度，并解决简单的实际问题.
学习目标： 1.理解中位数、众数的概念，会求一组数据的中位数、众数. 2.掌握中位数、众数的作用，会用中位数、众数分析实际问题.
学习目标： 1.理解组中值的意义，能利用组中值计算一组数据的平均数. 2. 会用计算器求一组数据的平均数. 3. 理解用样本的平均数估计总体的平均数的意义.
第一节 生物的特征 学习目标： 1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.说出生物特征 4.通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。 5.通过“生物的生命现象”的讨论，培养学生热爱大自然和关爱生物的品质。
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