第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜练习使用显微镜光学显微镜目镜显微镜的光学部分作用：放大物像镜头上标有放大倍数,作用：升降镜筒，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒
新人教版初一生物第一章细胞是生命活动的基本单位第四节细胞的生活课件1、动物和植物都是由什么构成的？2、生物体的一切生命活动是在哪进行的？3、每个细胞在进行各种生命活动的时候，是不是也需要物质呢？
新人教版初一生物第一章细胞是生命活动的基本单位第三节动物细胞课件，制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的“七字步骤”。擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
第一章 细胞是生命活动的基本单位第二节 植物细胞植物细胞显微镜下的洋葱内表皮一、观察植物细胞显微镜下的苦草叶片显微镜下的黑藻叶片显
（新人教版）第一章生物圈中有哪些绿色植物第二节 种子植物种子植物第1课时图片中展示的分别是什么？虽然，种子的大小和形状千差万别。
第一章 认识生物第一节 生物的特征观察观察——科学探究的一种基本方法。思考：观察有哪些方法？观察的过程中要注意哪些问题？科学观察不...
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
种子植物不结种子，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物生物圈中的绿色植物类群蕨 类藻 类种子植物苔 藓绿色...
学习目标： 1、初步认识生物 2、区别生物和非生物 3、说出生物特征 4、通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。 5、通过“生物的生命现象”的讨论，培养学生热爱大自然和关爱生物的品质。
学习目标： 1、学生能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。 2、学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境，培养调查实践以及和同学分工合作的能力。 3、学生通过学习能关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识，认识到保护环境要从保护我们身边的生物开始。 学习重点： 初步学会做调查记录，培养学生的调查能力及分工合作能力。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com