第二十五章 概率初步 25。2 用列举法求概率 25。2 用列举法求概率(第2课时) 学习目标 1。理解用列举法(画树状图法)求随机事件的概率的方法，进一步培养随机观念。 2。经历用列举法求简单随机事件的概率的过程，体会“分步”策略对解决复杂问题所起到的重要作用。 3。在探究过程中，有条理地思考问题和增强应用数学的意识。
第二十五章 概率初步 25。2 用列举法求概率 25。2 用列举法求概率(第1课时) 学习目标 1。理解用列举法(列表法)求随机事件的概率，进一步培养随机观念。 2。经历用列举法求简单随机事件的概率的过程，体会“分步”策略在解决复杂问题所起到的重要作用。 3。在探究过程中，要有条理地思考问题和增强应用数学的意识。
课题： 25。2 列举法求概率 教学目标： 知识与技能目标 学习用列表法、画树形图法计算概率，并通过比较概率大小作出合理的决策。 过程与方法目标
25。2 列举法求概率 教学目标： 知识与技能目标：学习用列表法、画树形图法计算概率，并通过比较概率大小作出合理的决策。 过程与方法目标，经历实验、列表、统计、运算、设计等活动，学生在具体情境中分析事件，计算其发生的概率。渗透数形结合，分类讨论，由特殊到一般的思想，提高分析问题和解决问题的能力。 情感与态度目标，通过丰富的数学活动，交流成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会数学的应用价值，培养积极思维的学习习惯。 教学重点：习运用列表法或树形图法计算事件的概率。
用列举法求概率 1。 会用列表法求出简单事件的概率． 2。 会用树状图法求出一次试验中涉及3个或更多个因素时，不重不漏地求出所有可能的结果，从而正确地计算问题的概率． 重点：运用列表法或树状图法计算简单事件的概率． 难点：用树状图法求出所有可能的结果．
第二十五章 概率初步 年级：九年级 内容：25。2用列举法求概率(第2课时) 课型：新授 执笔： 审核： 定稿： 使用时间： 学习目标： 1。进一步在具体情境中了解概率的意义，能够运用列表法计算简单事件发生的概率，并阐明理由。 2。通过应用列表法解决实际问题，提高学生解决问题的能力，发展应用意识。 学习重点：：能够运用列表法计算简单事件发生的概率，并阐明理由。 学习难点：：判断何时选用列表法求概率更方便。
第二十五章 概率初步 年级：九年级 内容：25。2用列举法求概率(第1课时) 课型：新授 执笔： 审核：孙万生 定稿： 使用时间： 学习目标： 1。 理解 P（A）= （在一次试验中有 n 种可能的结果，其中 A 包含 m 种）的意义。 2。应用 P（A）= 解决一些实际问题。 学习重点：理解 P（A）= 并运用它解决实际问题。
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