第1节 分子热运动 【教学目标】 知识与技能 1.知道物质是由大量分子、原子构成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
1、在量筒里装一半清水，水下面注入硫酸铜溶液，你会看什么现象？为什么？静放几天后，你又会看到什么现象呢？说明为什么？ 2、把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后再将它们切开，会有什么现象？说明了什么？
高二物理《分子热运动》教学设计【教学目标】（一）知识与技能1、能简单说明物质是由分子、原子构成的。2、通过实验知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。3、能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行
《分子热运动 内能 比热容》复习教学设计复习目标1.知道物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，分子间存在引力和斥力。2.加强对内能、温度、热量概念的理解,记住改变内能的两种方式及本质。3.描述
《分子热运动》教学设计教学目标知识和技能：1、知道分子运动论的内容。2、知道扩散现象。3、知道分子间的相互作用力。过程与方法：通过观察和实验，初步了解分子动理论；来突破本课重难点。情感、态度与价值观：
《分子热运动》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．能简单说明物质是由分子、原子构成的。 2．通过实验知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 3．能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观
九年级物理“分子热运动 内能 比热容”复习教学设计 复习目标 1.知道物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，分子间存在引力和斥力。 2.加强对内能、温度、热量概念的理解,记住改变内能的两种方式
第1节 分子热运动 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、单选题 1. 在下列事例中,不属于分子运动的是(
九年级物理下册《分子热运动》课件
第十三章 第１节分子热运动你了解物质的尺度吗？光年：银河系的直径约有100 000光年。你了解物质的尺度吗？千米：中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约5 500 km。米：姚明的身高是2.26
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