10.5 宇宙深处 教 材 解 读 本节主要内容有：太阳系的结构，银河系的形状和大致尺度，宇宙的结构层次和尺度。本节内容是上节课内容向宇宙深处的扩展，这些天文学常识虽然不是物理课的重要内容，但根据义务教育培养学生科学素养的目标，让学生大致了解太阳系和银河系的构成，建立宇宙结构的图景，可以激发学生思考探索宇宙奥秘的兴趣，对学生的全面发展是有益的。
10.4 飞出地球 教 材 解 读 本节主要内容有：古人想象的宇宙图景，托勒密的“地心说”，哥白尼的“日心说”，万有引力使行星绕太阳旋转。“地心说”和“日心说”是两种最具有代表性的太阳系结构模型，“日心说”的确立，拉开了自然科学的序幕。哥白尼秉承了古希腊毕达哥拉斯的理念，认为大自然是简洁、和谐的，
10.3 “解剖”原子 教 材 解 读 本节主要内容有：人类认识物质结构从分子到夸克的探索历程和科学家在研究过程中采用的物理模型方法。本节课浓缩了人类探索微观世界的历史，介绍了粒子物理学的主干内容，是现代物理学的重要组成部分。这些知识是进一步学习物理学的基础，也是理解现代社会中的许多新生词语和科技成果的必备常识。
10.2 分子动理论的初步知识 教 材 解 读 本节主要内容有：通过实验活动认识分子动理论的初步知识，建立气体、液体、固体分子的模型。这些知识都跟日常生活联系非常密切，可以用来解释许多有关现象，是从微观角度分析和理解热现象的理论依据，是进一步深入学习热学知识的基础。
10.1认识分子 教 材 解 读 本节主要内容有：德谟克里特的猜想，分子的概念，分子的大小。本节是学生探索物质微观结构的开端，而历史上探索物质结构正是从德谟克里特的“原子”猜想开始的，所以教材从这里展开，这样也有助于学生从自己的生活经验出发建立物质结构的模型。
9.4神奇的升力 教 材 解 读 本节的主要内容有：通过实验探究流体的压强与流速的关系，分析飞机升力产生的原因，联系实际用流体压强与流速的关系解释一些现象。 上一章所学的液体压强和大气压强的知识，是流体在静止状态时有关压强的一些现象和规律，通过本节课的学习，将使学生进一步认识到：当流体流动时，流体的压强还跟流速有关。
9.3研究物体的沉浮条件 教 材 解 读 本节内容包括两个重要的知识点：一是通过实验探究物体的浮沉条件；二是用物体的浮沉条件解释潜水艇、探测气球的浮沉原理和浮筒打捞法。
9.2阿基米德原理 教 材 解 读 本节的主要内容有：探究浮力的大小；阿基米德原理；用阿基米德原理解释轮船漂浮的原因；应用阿基米德原理计算物体所受浮力的大小。 阿基米德原理是流体静力学中的一条基本定律，是解决浮力问题的重要依据之一。
9。1 认识浮力 教材解读 本节探讨浮力的初步知识，主要包括什么是浮力，怎样用弹簧测力计测浮力，了解浮力产生的原因，探究浮力的大小跟什么因素有关。浮力现象对学生来说并不陌生，但是学生根据生活现象得到的一些结论有些是片面的，本节让学生通过实验认识浮力，对于纠正学生的一些错误认识至关重要，同时用“称重法”认识浮力并定性探究浮力的大小与哪些因素有关，为后面顺利探究阿基米德原理提供了知识和方法上的准备。
8.3 大气压与人类生活 教 材 解 读 本节按照“体验大气压的存在→估测大气压的大小→了解大气压的测量方法→认识大气压的应用”的顺序编写。教材先安排“活动1”，让学生通过观察实验和日常生活现象，感受大气压强的存在，并以此激发学生的思维，去思考日常生活中还有哪些事例能证明大气压强的存在，培养学生善于观察、勤于思考的学习品质。
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