1．台湾自古是我国神圣领土。历史上“中央王朝首次在台湾地区正式建立行省机构”是在（） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
1.它的版图是我国历史上最大的，它的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。“它”是（ ） A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.元朝
【教学目标】 知识与能力 了解元朝的疆域，知道元朝的版图是我国历史上最大的；认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖；认识元朝在我国历史发展中的贡献。 过程与方法 通过对元朝加强对西藏地区的统治的讲解，启发学生认识元朝扩大和巩固统一多民族国家所作的贡献，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力 。 情感态度与价值观 元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权，元朝统一全国，疆域辽阔，通过实行行省制度，对内地和边疆进行有效的管辖，促进了民族的融合。充分理解中华文明是由
第十一课元朝的统治同步测试一、单选题（共18题；共36分）1.小王看了电影《马可?波罗》后，对中国的一座古代城市印象非常深刻。这座城市应该是（ ）A. 唐都长安
第11课 元朝的统治01 组合列举知识点1 元朝疆域和民族融合1.元朝是我国历史上________由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。2.今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，________及
第11课 元朝的统治 【学习目标】1.了解元朝的疆域和民族融合的史实，知道元朝的版图是我国历史上最大的2.认识元朝的中央政权机构，掌握行省制度及元朝对边疆地区的管辖3.认识元朝在我国历史发展
第11课 元朝的统治1 教学分析【教学目标】知识与能力 知道元朝辽阔的疆域范围；知道行省是元朝设立的地方最高行政机构，行省制度影响深远；知道元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中
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