教学目标： 1、正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。 2、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。 3、体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙
S版三年级语文上册《倾斜的伞》教案 学目标： 1.知识目标：有感情地朗读课文，理解课文内容，理解课文题目的深刻含义。 2.能力目标：培养有感情地朗读课文、默读课文的能力，理解重点句子的能力，结合词句，
6.《倾 斜 的 伞》课时练第一课时一、读拼音，写词语。1.爷爷最xǐhuān （ ）摆弄花园里的花花草草。2.公路两旁的香樟树常常qīng xié（ ）了身子，架起一个绿
一、给下列词语注音。 胳膊（ ） 歪倒（ ） 困惑（ ） 浑浊（ ） 二、照样子，写一写。 灰蒙蒙 _____ _ _____ _____ _ _____ ____ ______ 一蹦一跳 _____ _ __ ___ ___ __ ______ _____ ______ 淅淅沥沥 __ ___ ___ ___ ____ _ ______ _____ ______
6、倾斜的伞伞是中国公元前1000年由鲁班的妻子发明的，伞被称作“能移动的房屋”。是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用油纸、油布或塑料布等做成。预习检查1. 本篇课文主要讲了什么事？ 2.文中的
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