小学二年级下册道德与法治《传统游戏我会玩》教学设计 教材分析： 让学生在学习更多我国传统游戏的同时也了解一些外国的游戏。感受我国传统游戏所存在的独特魅力，激发孩子们的爱国之情。
小学二年级下册道德与法治《传统游戏我会玩》教学设计 活动一：谈话导入新课 导语：小朋友们，壮壮告诉老师，说我们班很多小朋友回家都和爸爸妈妈玩了咱们上节课所学的传统游戏。他还特地准备
小学二年级下册道德与法治《传统游戏我会玩》教学设计 一、课程标准： 《品德与生活》课程标准对学生“动手动脑、有创意地生活”有明确要求。传统游戏，承载着不同民族文化传统、体现着过
执教时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节 二次备课 内容 第6课 传统游戏我会玩 课时 1课时
第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩 情境激趣，导入新课 早春 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 这首诗呈现了怎样的景象？
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