名 言 积 累 l 珍惜时间的名言 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 （郭沫若） 少壮不努力，老大徒伤悲。 《长歌行》 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。（富兰克林） 莫等闲，白了少年头。（岳飞） l 读书的名言 书，是人类的进步的阶梯。（高尔基） 愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书 读书破万卷 下笔如有神
六年级语文第十一册（彩色的翅膀）同步练习题 7、彩色的翅膀 温故知新 1、读句子，回答问题 ☆他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” ①给句子换个说法，意思不变。 ②从这个句子我体会到了海岛战士 的感情。
六年级语文第十一册（怀念母亲）同步练习题 6、怀念母亲 温故知新 1、把句子中划线的部分换成恰当的成语 （1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ） （2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ） （v3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ） 2、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情
Ａ 部 安居乐业 安身之处 Ｂ 部 杯水车薪 变化多端 变化莫测 变化无穷 表里如一 别具一格
成语复习指导 为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。 【教学建议】 1、依据教材，回忆并引导学生梳理小学阶段学习过的成语，在此过程中培养学生的学习
六年级语文第十一册（我的伯父鲁迅先生）同步练习题 18、我的伯父鲁迅先生 温故知新 1、写出下列词语的近义词和反义词 深奥（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 详细（ ）（ ） 慈祥（ ）（ ） 爱戴（ ）（ ） 惊异（ ）（ ） 2、成语填空 囫（ ）吞（ ） 张（ ）李（） （ ）经风（ ） 北风（ ） （ ）然大（ ） 一目（ ）行 一知（ ）解 （ ）痛哭
六年级语文第十一册（我的舞台）同步练习题 28、我的舞台 温故知新 1、选择加点字的正确读音 模仿（mó mú） 喝彩（hè hē） 绷着脸（bēnɡ běnɡ） 倒栽葱（dào dǎo） 蹿上（cuān cuàn） 自作自受（zuò zuō） 憋闷（mèn mēn） 肖像（xiāo xiào） 有朝一日（zhāo cháo） 2、圈出句子中的错别字并改正
一、拼音部分 1、在全是音节的那一组后面画“√” (1) fàn qià cè ǐng kǎi tǎng ( ) (2) qiào mèng yíng jú è niàng ( ) (3) ǔ fǎng yuán sì làn pì ( ) (4) yīng sh xún lǜ cì chóng ( ) 2、连线，选择带点字正确的读音。 努力 nǔ 道路 lù 秘诀 jié 女士 nǚ 降落 luò 清洁 jué
改错别字复习指导 用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。 【建议】 １、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。 ２、组织自改、小组改错字的活动，通过
六年级语文第十一册（最后一头战象）同步练习题 23、最后一头战象 温故知新 1、选择加点字的正确读音 排山倒海（dǎo dào） 中弹（zhònɡ zhōnɡ） 浴血搏杀（xiě xuè） 扑喇喇（lǎ lā） 2、辨字组词
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