多义词复习指导 一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。 【建议】 1、从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。 2、在培养学生的阅读理解能力过程中提高学生解词水平。 3、结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。 【辅助练习】 ⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。 ① 晚上，老爷爷还手拿模
六年级语文第十一册（大瀑布的葬礼）同步练习题 14、大瀑布的葬礼 温故知新 1、读句子，回答问题 它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。 ⑴“垂”用音序查字法应查 ，再查音节 ，用部首查字法应查 ，再查 画。 ⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是 ，“生命垂危”中的“垂”的意思是 ，“名垂千古”中的“垂”的意思是 。 ⑶这个句子用了 、 的修辞手法，写出了 2、选择正确答案。
语文奥林匹克技能大赛试题 基础部分 一、成语总动员 1、读拼音写成语。 fēng hé rìlì huā hóng liǔ lǜ yīn yún mì bù shān qīng shuǐ xiù ___________ _______________ _____________ _____________ 2、读读上面的这些成语，想想它们都是描写什么的，再写出类似的成语2个： ____________________________________
古语曰：温故而知新，强调了复习的重要作用。小学生不懂得如何复习，需要父母和老师的指导。 1。 及时复习。 人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。 每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。 还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
六年级语文第十一册（与诗同行）同步练习题 与诗同行 温故知新 1、给加点字注音 澎湃（ ） 出轨（ ） 纤弱（ ） 逸闻趣事（ ） 岑参（ ） 亲昵 （ ） 依偎（ ） 略胜一筹（ ） 2、把《诗中的“秋”》一文中有关秋的诗句摘抄下来。 ①
六年级语文第十一册（中华少年）同步练习题 8、中华少年 温故知新 1、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。 刚劲（jìn jìnɡ） 哈达（hā hǎ） 纤夫 (qiān qiàn) 露出 (lù lòu ) 滋养（zī cī） 雏鹰 (chú zhòu) 2、填字组词 ( )学语 ( )学步 ( )圆月 ( )昆仑 翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )
小学数学竞赛选拔赛初赛试题 第 一 试(考试时间60分钟) 县市 国民小学 年级 准考证编号： 姓名： 计算题(只需写出答案，每题5分，共100分) 1. 0.1255.57165= 2. 1+11+111+1111+11111+111111++++
二年级（上册）奥数测试卷 班级：____________ 姓名：____________ 2008-4-3 1. 计算下面各题。 （1）15＋59 （2）97＋44 （3）74＋49＋39 （4）78＋17＋97
二年级第一学期奥数竞赛 1、在（ ）里填上合适的数。 （1）3、6、9、12、（ ）、（ ） （2）3、7、11、15、（ ）、（ ） 2、在一个袋子里装有形状大小一样的红、黄两种玻璃球各5粒。如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色不相同的玻璃球，至少必须摸出（ ）来。 3、有一堆糖，比10块多，比20块少，平均分给5个小朋友，正好分完。这堆糖有（ ）块。 4、一本故事书有72页，小红看了2天，还剩下8页，小红看了（ ）页。 5、小亮看一本文艺书，看了3天，还有2
二年级奥数练习题 班级 姓名 等级 一. 填一填： 1. 2，3，5，8，12，（ ），（ ） 2. 1，3，7，15，（ ），63,( ) 3. 1，5，2，10，3，15，4，（ ），( ) 4. ○、△、☆分别代表什么数？ （1）、○+○+○=18 （2）、△+○=14 ，
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