学习目标： 初步了解正切概念；能较正确地用tanA表示直角三角形中两边的比；熟记30°、45°、60°角的正切值，并能根据这些值说出对应的锐角度数。
一、 教学内容： ① 平行线等分线段定理； ② 平行线分线段成比例定理； ③ 平行线分线段成比例推论.
【学习目标】 1.掌握平行线分线段成比例定理及其推论. 2.能初步应用定理及推论进行解题.
1、线段的比：可以看出，在同一长度单位下，两条线段长度的比就是两条线段的比． 一般地：若a、b的长度分别是m、n（单位相同），那么就说这两条线段的比是 ，或写成 ，和数的比一样，a叫比的前项，b叫比的后项．
第二章 单元检测卷 姓名 座号 班级 得分 一．选择题（共10小题） 1．抛物线y=2x2﹣1与直线y=﹣x+3的交点的个...
第 三 章 单元检测卷 姓名 座号 班级 得分 一．选择题（共11小题） 1．下列说法错误的是（ ） A．直径是...
第一章 单元检测卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、选择题（共 10 小题 ，每小题 3 分 ，共 30...
一、学情分析 通过对上期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来，优秀率达到了 15%，但及格率下降到 45%，特别是不及格的学生中，大部分学生的成绩在 50 分(总分为 120 分)以下。
教学目标:1. 学习用树形图法计算概率。2.并通过比较概率大小作出合理的决策。 重点：会运用树形图法计算事件的概率。 难点：能根据不同情况选择恰当的方法进行列举，解决较复杂事件概率的计算问题。
学习目标： 知识与技能 掌握用列表法求事件的概率. 过程与方法 通过对“应用一般的列举法求概率”的探究，体会获得事件发生的概率的方法，培养分析、判断的能力。
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