优秀领先 飞翔梦想 第2节 内能 学习目标： ①了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。 ②加强对内能、温度、热量概念的理解。
优秀领先 飞翔梦想 第1节 分子热运动 【学习目标】 1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。
第2节 内能 课题 内能 课型 新授课 教学目标 知识与技能 1.了解内能的概念，知道内能是分子动能和分子势能的总和. 2.理解并能简单描述温度和内能的关系.
第十三章 内能 三环：自学 展示 反馈 8 本章是在学习了机械能的基础上，把对能量的研究拓展到内能.首先说明物质是由分子、原子构成的，进一步引出分子动理论；接着讲述物体内部所有分子具有的分子动能和分子间相互作用的势能的总和——内能，通过实验说明利用内能可以做功，以及改变内能的两种不同方法，反映了内能和其他形式的能之间的相互转化；
《串、并联电路中电流的规律》教学设计 课题 §15～5 串、并联电路中电流的规律 设计思想 本节的内容是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表的基础上，通过教师提出问题，由学生进行科学的猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估的过程，使学生初步领会科学实验的方法。
《电流的测量》教学设计 课题 §15～4 电流的测量 设计思想 本节内容主要是通过学生观察实验和生活实例展现，让学生经历“问题—思考—探究实验—结论”的过程，很好地体现了新课标让学生体验知识的形成，在探究过程中主动获取知识的精神，培养了学生动手和观察的能力，为学习下一节“串、并联电路中电流的规律”打下基础。同时通过边实验边学习的方法，激发学生的学习兴趣。
《串联和并联》教学设计 课题 §15～3 串联和并联 设计思想 本节采用多种学习方式落实三维教学目标，依据本节课的内容特点，利用演示实验和观看图片，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学思想，让学生关注生活，关注身边事物。通过学案在课堂中的导学作用，帮助学生更有效的学习，在学案中设置层次分明的问题，引导学生有效地学习新知识。
《电流和电路》教学设计 课题 §15～2 电流和电路 设计思想 物理是一门以实验为基础的自然科学，在初中义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式，经历科学探究过程，逐步学习物理规律，构建物理概念，学习科学方法，逐步树立科学的世界观。物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践。
《两种电荷》教学设计 课题 §15～1 两种电荷 设计思想 物理是一门以实验为基础的自然科学，在初中义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式，经历科学探究过程，逐步学习物理规律，构建物理概念，学习科学方法，逐步树立科学的世界观。物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践。
《能量的转化和守恒》教学设计 课题 §14～3 能量的转化和守恒 设计思想 本节内容主要是通过学生观察实验和生活实例展现，让学生经历了“问题—思考—探究实验—结论”的过程。很好地体现了新课标让学生在体验知识的形成、发展过程中主动获取知识的精神，培养了学生观察和分析能力，根据本节内容的特点，结合学生的实际情况，引导学生参与实验过程，激发学生的学习兴趣。
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