一、填一填。(每空1分,共25分) 1.把1分米长的彩带平均分成10份,每份是它的,4份是它的。 2.620比360多( ),比450多170的数是( )。 3.12是3的( )倍,12的3倍是( )。 4.一个长方形相邻的两条边的和是15厘米,这个长方形的周长是( )厘米。
一、用彩笔描出下列图形的周长。(4分) 二、我会填。(每空2分,共18分) 1.一个正方形的周长是2分米,它的边长是( )厘米。 2.一个长方形的宽是5厘米,长是宽的2倍,它的周长是( )厘米。 3.一个正方形和一个长方形的周长相等,如果长方形的长是7米,宽是5米,那么这个正方形的边长是( )米。
方法技能提升卷1计算的挑战 一、我会填。(6题4分,其余每空2分,共22分) 1.比756多89的数是( ),( )比580少169。 2.一个乘数是902,另一个乘数是8,它们的积大约是( )。
一、填一填。(每空1分,共25分) 1.48比712少( ),比460多640的数是( )。 2.125×80的积的末尾有( )个0,5个108的和是( )。 3.210+220+230+240+250=( )×( )=( )。 4.把54根小棒平均分成9份,每份是这些小棒的,每份有( )根。
一、我会填。(每空1分,共18分) 1.笔算加减法,要把( )数位对齐,从( )位算起。 2.(1)的计算结果的百位上是( )。
一、我会填。(2、6、7题每题4分,其余每空1分,共28分) 1.的分子是( ),分母是( ),读作( ),它里面有( )个。 2.是3个( ),1里面有( )个,( )个是1,3个是1。 3.把一条绳子平均分成6份,每份是这条绳子的( ),5份是这条绳子的( )。
一、填一填。(每空1分,共21分) 1.一个乘数是200,另一个乘数是8,它们的积是( )。 2.估算49×5时,把49看作( ),估算的结果是( )。 3.27的3倍是( ),27是( )的3倍。 4.买4件T恤大约需要( )元。 3艘客轮能乘坐( )人。
【教学目标】 1、了解“信息”与“信息技术”的含义,初步了解计算机的作用。 2、能指出身边的信息技术设备。 3、培养学生信息技术的兴趣。
1.科学探究目标: 会做土壤鉴别类型的实验。 能够开展小调查活动,了解本地土壤类型。 能够做不同的植物适合生长在不同土壤里的实验。
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