习作：写日记 教学目标： 1.了解日记里可以写什么。 2.知道日记的基本格式。 3.树立写日记的意识，逐步养成写日记的习惯。
7 听听，秋的声音 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美妙。 3.仿照诗歌的形式，续写诗文。
6 秋天的雨 教学目标 1.知识与技能：认识“钥、匙、趁”等11个生字。 2.过程与方法：会写“盒、扇、邮”等13个字。能读写“清凉、留意、颜料”等词语。
6 秋天的雨 第一课时 教学目标： 1.认识“钥、匙、缤”等11个生字。会写“盒、颜、料”等13个字。能读写由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
7 听听，秋的声音 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3.仿照诗歌的形式，续写诗文。
5 铺满金色巴掌的水泥道 教学目标： 1.能正确流利有感情的朗读课文，准确读写“印、规、铺、迟”等生字，理解“明朗、湿漉漉、熨帖、规则、凌乱”等词语。 2.积累文中优美的句子，感受秋天的水泥道上的美丽，体会作者的心情。
5 铺满金色巴掌的水泥道 教学目标： 1.认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥”等13个字。能正确读写文中的词语，并运用找近义词的方法理解不懂的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会文中的比喻句。
5 铺满金色巴掌的水泥道 第一课时 教学目标： 1. 认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥”等13个字。能正确读写文中的词语， 并运用找近义词的方法理解不懂的词语。
4 古诗三首 教学目标： 1.能有感情地朗读课文，会写生字十三个，背诵三首古诗。 2.学会用多种方法理解词语意思，体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。
4古诗三首 教学目标： 1.知识与技能：认识“径、斜、赠”等10个生字。会写“寒、霜、盖”等13个生字，掌握多音字“挑”。 2.过程与方法：会正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《山行》。借助注释，理解诗句的意思。
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