1、 已知集合P={xx<3}，Q={x-1x4}，那么PQ=( ) A、 {x-1x<3} B、 {x-1x4} C、{xx4} D、{xx-1}
8、已知方程x2+(m-2)x+5-m=0的两根均小于2，则m的范围是_____________。 9、三个方程x2+4ax-4a+3=0，x2+(a-1)x+a2=0，x2+2ax-2a=0，(a∈R)，至少有一个方程有实根，则a的范围是__________．
1、不等式0<2x－1<2的解集是 （ ） A．A B B．A∪B=A C．A∪B=R D．A∩B=A
《一元二次不等式的解法》教学设计与《不等式的基本性质》教学设计 《一元二次不等式的解法》教学设计 1．创设情景——引入新课。我们常说“兴趣是最好的老师”，长期以来，学生对学习数学缺乏兴趣，甚至失去信心，一个重要的原因，是老师在教学中不重视学生对学习的情感体验，教学应该充分考虑学生的情感和需要，想方设法让学生在学习中树立信心，感受学习的乐趣。根据教材内容的安排，设计了四个层层递进的问题 问题1：解不等式 (x-3)(x+2)
限时规范训练(限时练·夯基练·提能练) A级基础夯实练 1。(2018·运城模拟)若a＞b＞0，c＜d＜0，则一定有() A．ac＞bdB．ac＜bd C．ad＜bcD．ad＞bc
1.(2018·运城模拟)若a＞b＞0，c＜d＜0，则一定有( ) A．ac＞bd B．ac＜bd C．ad＜bc D．ad＞bc 解析：选B.根据c＜d＜0，有－c＞－d＞0，由于a＞b＞0，两式相乘有－ac＞－bd，ac＜bd. 2.(2018·安徽淮北一中模拟)若(x－1)(x－2)＜2，则(x＋1)(x－3)的取值范围是( ) A．(0，3) B．[－4，－3) C．[－4，0) D．(－3，4] ..
高考数学专题七 第十九讲 不等式的性质与一元二次不等式（含答案） 备注：以下内容仅显示部分，需完整版请下载！ 一、选择题 1．(2018 全国卷Ⅰ)已
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