一、我们是未成年人 1、未成年人是指哪些人？ 在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。 2、我国有多少未成年人？ 根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。 二、专门的法律 为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。让我们一起了解专门为未成年人制定的法律。 三、特殊关爱 少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会，在未成年人成长过程中都给与了许
第三课时尊重他人 张家明和我共同制作气象科学小报，他在这方面的知识很丰富。在商量小报的内容时，他一点也不笑话我的外行言论，认真地和我讨论，还让我负责一个板块。我心里感到很舒服，觉得张家明很尊重我。今晚我要好好查资料，完成这个任务。 被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。 小军在班里经常调皮捣蛋，让老师和同学很是头疼。一天，班里的一个同学家里出了变故，小军呼吁同学们一起捐款。老师知道后表扬了小军，小军很开心。2020年春节期间，武汉新冠病毒肺炎比较严重，小军主动捐出自己的零花钱，并让父母一起捐款
第二课时尊重自己 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。 尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。 尊重自己的表现 1、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑。 我们每个人都是独一无二的宝贵的生命个体，我就是我自己，我不可能成为别人，也没有必要成为别人，悦纳自己，成为最好的自己！ 2、维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
第一课时每个人都应得到尊重 每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有哪些变化？ 尊重是一种智慧，包容差异中实现自我超越 是一种修养，开朗豁达中赢得更多欣赏 是一种美德，平等尊重中感受更多快乐
论据的概念及其分类 提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。 论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和理论论证两类。 事实论据 事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字等等。 理论依据： 理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。 它包括经典性的著
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