生物体是由数不清的细胞组成的。 细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动。 它们含有哪些物质？ 细胞中含有的物质 梨： 汗水: 西瓜： 花生、肥猪肉榨油： 鸡蛋、牛奶：
制作人体口腔上皮细胞临时装片 1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。 3.用凉开水把口漱净。用消毒牙签
思 考： 能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢? 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件? 实验:观察植物细胞 目的要求: 制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的
想一想，议一议 1.图中影响牧草生存的生态因素有哪些？ 2.这些生态因素是如何影响牧草生存的？ 3.为什么用网罩起来的草几乎被虫吃光，而未加罩网的草却生长良好？这事例说明什么？ 一、
最早的显微镜 这是17世纪英国科学家罗伯特·虎克发明的显微镜。它有一根内装透镜的简易皮管，安放在一个可调整的架子上。用灌满水的玻璃球把光聚焦到物体上。它能够把物体放大140倍。 根据教材37页
第三节 生物圈是最大的生态系统想想议议 农药（DDT） 发现： 1.鸟兽体内积累的DDT含量比海水高出百万倍。 浮游生物→鱼→鸟、兽 2.在从没有使用过DDT的南极的企鹅体内也发现有DDT的存在。
仔细阅读教材12、13、16、17思考下列问题： 1.什么是环境？ 2.生物与环境构成什么？ 3.什么是生态因素？生态因素可分为哪几类？ 4.生物怎样适应环境？ 5.生物与环境具有怎样的关系？ 思
自主学习（2min） 1.对照课本，认真用红笔纠正学案。 2.认真看课本9-10页，明确生物调查的一般过程。 认真独立安静阅读；用红笔划出讨论点。 记忆其中的基础知识；独立思考，杜绝讨论。 合作探究
第一节 生物的特征观 察 法 观察是科学探究的一种基本方法。 要借助工具，如放大镜、显微镜、照相机等。 全面、细致和实事求是； 及时记录； 积极思考，多问为什么； 要有计划和明确的目的； 和别人进行交
绿色植物与生物圈的水循环绿色植物吸水的动力？什么是蒸腾作用叶片的结构蒸腾作用的意义1.连线 子房 胚子房壁
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