课题3 溶液的浓度 第1课时 溶质的质量分数 生产生活中的常见溶液（标签） 学习目标 1.掌握溶液中溶质的质量分数的概念； 2.会计算有关溶质的质量分数。 溶液的浓度 【实验9-7】在三支试管中各加入
课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液和不饱和溶液 我国北方有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的食盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3），那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？ 学习目
课题1 溶液的形成 学习目标 1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念； 2.知道一些常见的乳化现象； 3.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的应用。 【实验9-1】在20ml水中加入
课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 铁的冶炼 金属活动性顺序表： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属
课题2 金属的化学性质 第1课时 金属与氧气、酸的反应 铝的应用非常广泛，这不仅与铝的物理性质有关，还与铝的化学性质密切相关。 铝有很好的抗腐蚀性能 思考：为什么铝有这么好的抗腐蚀性能呢
题型突破（二） 曲线图像题 化学试题中常运用图像信息表示化学过程或相关的变化规律，称之为图像题。图像包含着丰富的信息知识，能直观形象、简明清晰地体现出化学知识的本质，能考查考生对各知识内容的综合理解
序言 化学使世界变得更加绚丽多彩
课题2 水的净化 观察与思考 《鲁滨逊漂流记》的故事相信大家都很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨逊流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水?这些泥水可饮用吗？
第1课时 元素 观察与思考 我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么？ 老人小孩都需要补钙，这里的“钙”是指什么？ 学习目标 1.了解元素的概念，认识物质的宏观组成和微观结构。 2.了解
第1课时 元素 观察与思考 我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么？ 老人小孩都需要补钙，这里的“钙”是指什么？ 学习目标 1.了解元素的概念，认识物质的宏观组成和微观结构。 2.了解
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