人教版四年级语文下册《触摸春天》教学反思 《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，故事很简单，这篇课文讲述的是盲童安静在春暖花开的美景中，在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶
人教版四年级语文下册《触摸春天》教学设计【学习目标】1.通过查字典和联系上下文，学生能够正确读出“畅、磕、弧、翔”等7 个生字，会正确写出“径、畅、磕、绊”等9个生字。 小径、流畅、磕磕绊绊”等12
人教版四年级语文下册《语文园地四》教案教学目标 ⒈读、写并积累本单元与战争相关的词句。 ⒉培养学生的关注新闻的意识。 ⒊培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。
人教版四年级语文下册《和我们一样享受春天》教学设计教学目标：1、 学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、 了解诗的结构，初步懂得
人教版四年级语文下册《和我们一样享受春天》教学反思一、教材分析这是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部
我在准备讲《夜莺的歌声》时，我正在读《备课到底备什么---语文名师备教手记》，王君、朱震国等这些特级名师对语文课、对教育智慧的思考和体悟深深感染了我，带给我很大的震撼和感动。“跟着他们的思维，去感受、
美好的向往1-1小蓝裙的故事教学目标：1、通过学习，了解课文的主要内容。使学生懂得面对社会现象，我们应该以力所能及之心去改变大环境，从一点一滴做起。2、学习本课9个一类生字，6个二类生字。并能联系上下
中年段课标要求（一）识字与写字 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4．能使用硬笔
“绿色记事本” -——格式正确，突出中心教学目标1.培养学生写日记的习惯，熟悉日记格式，关注生活中有关环保的事宜。2.培养学生敢于抒发自己见解的习惯，写在日记本
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