《守株待兔》教案教学要求： 1、认读10个生字，掌握多音字“得”。会写6 个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解课文内容，理解寓意。 重难点、关键： 1、识字、写字。
教学目标【知识技能】 1. 认识10个生字，会写8个字。 2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。【过程与方法】 通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。【情感态
语文园地四【教学目标】1.联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。2. 积累表示心理活动的词语，会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。3.书写半包围和全包围结构的汉字。4.看图写话，并用上表示
教学目标【知识技能】1.学会本课生字8个，认识二类字10个，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】 1.用学过的方法理解学习和理解词语。2.初步感受轻松幽默的语
教学目标【知识技能】（1）能根据课文的内容，想象沙滩上和城堡里发生的故事，培养学生概括文章主要内容的能力以及想象力。 （2）认识11个生字，会写8个字。 （3）分角色朗读课文，理解文中词语的意义。
教学目标【知识技能】 1. 认识6个生字，会写8个生字,认读生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，看懂图意，在故事情境中有滋有味地朗读，体会“？”、“！”、“……”的作用，感受
教学目标【知识技能】1. 认识7个生字，会写10个生字,认读生字组成的词语。 2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴。 【过程与方法】1.理解儿歌，有感情
【教学目标】1.联系生活实际学习ABB式词语，规范书写汉字。2. 区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典，发现部首表意作用。3.积累十二生肖。4.阅读《小柳树和小枣树》。【教学重点】 1.联系生活
【教学目标】1．引导学生用普通话进行口语表达，完整简要地说出自己的理想、愿望：我长大了想做什么工作？为什么想做这个工作？2．引导学生简要地与同学说说自己的愿望。3．让学生养成在口语交际时做到认真、努力
教学目标【知识技能】1. 正确认读“菠、煎、腐”等 13个生字；正确书写“烧、烤”等8个字。 2.正确认读“凉拌菠菜、香煎豆腐”等词语；正确读写“红烧茄子、烤鸭”等词语。【过程与方法】正确、流利
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