【教学目标】[知识目标]知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩迎上去 追上去 游过去；[能力目标]培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力；[情感目标]了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。
一、识字方法 1.部件识字法:利用已经学过的熟字部件，通过“加一加，减一减，换一换”字的偏旁进行识字的一种方法。如“寸”，加上木字旁，就是“村居”的“村”。2.形声字识字法:根据形声字构字原理进行识字的一种方法。形声字是由“形”和“声”两部分组成的字。形旁表意，声旁表音。如，“钢”字的形旁表示金属材质，是声旁。3.会意识字法:构字原理进行识字的一种方法，会意字是由两个或两个以上的象形字、指事字组成的，表示一定的语义。如，“埋”，表示把东西放在坑里用土盖上。4.偏旁归类识字法:有些字的偏旁相同，我们就可以
这是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗画：乡村的二月，天气暖和起来。春光明媚，和风丽日，青草生长，鸣莺翩飞。春风吹动下，垂柳的枝条正拂着堤岸，仿佛正在春光中陶醉。白昼渐渐长了，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
【教学目标】1、会认15个生字，会写10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文、能够分角色朗读课文。3、在朗读中了解小蝌蚪的成长历程，感受大自然的奇妙想象，激发探究动物奥秘的兴趣和欲望。4、进行语言训练，提高学生语言运用的能力。
本班共有学生48人，男人26人，女生22。上期末考试情况为：及格率92%，优生率23%，平均分81。3，后进生8%。年级排名为2名。本学期，通过二年级上学期的学习，我班的学困生均有不同程度的进步，因而在这样的情况下，本学期，我的教学思想重点仍然以提优辅差为主。上学期，我通过对自主识字能力的研究，我通过预学单的方式，鼓励学生自主识字，提高了学生自主识字能力。本学期，重点培养他们的阅读和写话能力，在上好每一节课的基础上，让学生自由阅读，自由吸取课外营养，并将自己所见所闻通过文字的记录的方式来提高学生的阅读和写
小学二年级上册《登鹳雀楼》优秀教案 【教学目标】 1.正确认读“鹳”“欲”2个生字，会写“依”“穷”“目”3个生字。 2.能够正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。 3.了解诗
小学二年级上册古诗《登鹳雀楼》优秀教案 【教学要求】 1.认识12个生字，会写9个生字,认读生字组成的词语。 2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究诗歌
二年级上册《登鹳雀楼》优质教案 【教学目标】 1、认识4个生字，会写4个字，能做到书写规范、端正、整洁。 2、正确、流利地朗读课文，背课文。 3、大致了解诗歌的主要内容，明
二年级上册语文诗歌《登鹳雀楼》教学设计 设计理念 语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教
小学二年级上册语文《登鹳雀楼》创新教案 教学目标： １.通过本课的学习，学生会认6个生字，会写4个字。 ２.学生有感情的朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。 ３.通过学习
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