学习目标 1.学生能掌握本课重点词汇:color,red,yellow,green,blue,black,white,purple,brown等。学生能够运用what引导的特殊疑问句What color is it?询问颜色,并能用It’s red/yellow/blue/...做出相应的回答。 2.学生能基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料。
学习目标 1.熟练掌握英语字母表,能够正确拼写26个字母大小写。 2.会唱英语字母歌。 3.了解A,E,I,O,U 5个元音字母常见的开、闭音节的发音。
学习目标 1.复习字母 Aa~Rr。 2.巩固已学的表示事物的名词和句型。 3.学会使用新句型:Spell it,please.
学习目标 1.学会正确朗读和书写Ii~Rr 10个字母。 2.了解缩略字母P,NBA,kg的含义。 3.巩固所学的8个表示事物的名词和句型What’s this/that in English?It’s a/an ...
学习目标 1.学习map,cup,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt八个表示事物的名词。 2.学会辨认物体:What’s this/that in English?It’s ... Spell it,please. 3.学习a/an的初步用法:a jacket,an orange。
学习目标 1.巩固所学的字母、单词和句型。 2.学会元音字母A,E,I,O在开音节和闭音节中的基本发音。
学习目标 1.复习字母Aa~Hh的正确读音及规范书写。 2.能学会人们在一天中不同时段打招呼时的用语以及与熟识朋友见面时所使用的问候语和应答语。
学习目标 1.学会正确朗读和书写Aa~Hh八个英文字母。 2.了解一些常用缩略词HB,CD,BBC的含义。
学习目标 1.能听懂朋友们见面时问候彼此的对话,并模仿语音语调。 2.能识别课本中出现八个人名:Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen。 3.能表达、书写并掌握本课重点词汇:good/morning/hi/hello。 4.能听懂并初步口头运用问候语Good morning!/Hello!/Hi!打招呼。
学习目标 1.学会演唱英语歌曲Good morning!。 2.巩固本单元所学的字母、单词及人们见面时互相问候的句型。 3.学会将含有与元音字母Aa和Ee相同元音音素的字母和单词归类。
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