一、学习目标 1、理解含30°锐角的直角三角形的性质； 2、能利用含30°锐角的直角三角形的性质解决简单的实际问题。
教学目标： 1．会分析题意找出等量关系. 2．会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题. 3．在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，引导学生努力寻找解决问题的方法，体会数学的应用价值。
教学目标：明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算. 教学重点：熟练地进行分式的混合运算.
教学目标： 1.能应用分式的乘除法，乘方进行混合运算。 2.能灵活应用分式的乘除法法则进行分式的乘除乘方混合运算。 3.在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣。
学习目标 1．理解并经历探索多项式乘以多项式法则的过程. 2．熟练应用多项式乘以多项式的法则解决问题 3．培养独立思考、主动探索的习惯和初步解决问题的愿望及能力.
一、学习目标 1、理解等腰三角形的判定方法； 2、会运用等腰三角形的概念及性质解决相关问题。
学习目标 1．三角形全等的“边角边”的条件． 2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程． 3．掌握三角形全等的“SＡS”条件． 4．能运用“SＡS”证明简单的三角形全等问题．
学习目标： 1．经历用平方差公式法分解因式的探索过程，理解公式中字母的意义。 2．会用平方差公式法对多项式进行因式分解。 3．体会从正、逆两个方面认识和研究事物的方法。
一、学习目标 1、掌握线段垂直平分线的性质 2、掌握线段垂直平分线的判定 3、运用线段垂直平分线的性质解决问题
一、学习目标 1、能用三角形全等的知识，解释角平分线的原理； 2、会用尺规作已知角的平分线．
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