专题二 细胞代谢 小专题一 物质跨膜运输与酶和ATP 核心考点整合 考点整合一：物质跨膜运输 1．物质运输方式的比较 离子和小...
考点整合一：观察类实验 1．显微镜相关的知识 （1）观察：高倍镜使用要诀——先低后高，找移转调 低找：先在低倍镜下“找”到图像，并调节至清晰。移：将观察点“移”到视野中央。 高转：“转”动转换器，换上高倍镜。调：“调”节细准焦螺旋及光圈，使图像清晰。
考点整合一：生态系统的结构分析 1．生态系统中组成成分的特例与错误说法总结 错误说法 特例 细菌都是分解者 硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌，属于特殊的消费者
专题六 生物与环境 小专题一 种群和群落 核心考点整合 考点整合一：种群特征间的关系 1．出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是...
专题八 生物技术实践 核心考点整合 考点整合一：微生物的培养及应用 培养基种类及用途 划分 标准 培养基种类 特点 途径 物理...
专题五 个体的稳态与调节 小专题一 植物的激素调节 核心考点整合 考点整合一：对植物生长素的发现、合成及运输的理解与分析 1...
小专题三 人体的内环境与稳态 核心考点整合 考点整合一：人体的内环境与稳态 1．内环境组成与功能 （1）内环境是人体细胞赖以生...
小专题二动物和人体生命活动的调节 核心考点整合 考点整合一：神经调节的结构基础及兴奋的产生与传导 1．神经调节的结构基础——...
高考试题分项版解析生物 专题11 种群和群落 一、选择题 1.（2013海南卷·24）甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山...
四、探究性实验的假设、结果与结论 1．假设与结论 假设是根据现有的科学理论、事实，对所研究的对象设想出的一种或几种可能性的答案...
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