人教版七年级上册《秦王扫六合》教学设计 教学目标： 1. 知识与能力：通过本课学习，使学生了解秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用，了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程从而培养学生初
人教版七年级上册《统一国家的建立》教学设计 课标要求：了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。列举汉武帝大一统的主要史实。知道张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用
人教版七年级上册《中华文化的勃兴（二）》教学设计 教学过程 （一）导入 在上课前，先和大家聊个题外话，你们上学、放学的时候觉得路上车多吗？交通堵塞吗？现在很多城市已经开始实行“禁摩”了，如果我们揭阳市
人教版七年级上册《中华文化的勃兴（一）》教学设计 教与学的目标： 1、知识与能力： 知道汉字的演变；了解夏、商、西周的天文、历法、医学成就；了解屈原和编钟。 2、过程与能力： 分析史料和搜集资料，提高
人教版七年级上册《大变革的时代》教学设计 教学目标 一、知识与能力 1.掌握铁农具、牛耕的使用和推广。了解都江堰的修建和作用。掌握商鞅变法的背景、主要内容及其历史作用。 2.通过小组合作学习，指导学生
人教版七年级上册《灿烂的青铜文明》教学设计 一、[教学目标]： 1、知识与能力： 通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实。 使学生认识到：我
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课 中国早期人类的代表——北京人教学整体设计【教学目标】 一、知识与能力1．了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。二、过程与方法2．知道北
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