《通用技术》新课程是以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，改变旧的传统教育模式，确立学生是学习主体的教学指导思想。以师生、学生间互动教学、自主探究等形式进行教学设计。 第一节技术的价值 (第1课时) 一、教学目标 《通用技术》新课程是以提高学生的技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，改变旧的传统教育
通用技术必修模块“技术与设计1”第六章第二节《常见的技术图样》之“正投影与三视图”（苏教版）主要描述了正投影形成三视图的方法、原理，三视图的绘制（识读）方法和规律等。技术图样是设计交流语言，在设计活动过程中，经常用以表达设计观点、呈现设计方案，是表达设计思想的一种十分有效的手段，是解析几何和立体几何的具体应用 第二节常见的技术图样（一） 一、内容分析： 通用技术必修模块“技术与设计1”第六章第二节《常见的技术图样》之“正投影与三视图”（苏教版）主要描述了正投影形成三视图
高二会考通用技术必考知识点1、技术的性质： 目的性 、 创新性 、 综合性 、 两面性 、 专利性 ； 2、人机关系要实现的目标： 高效 、 健康 、 舒适 、 安全 ；3、如何实现合理的人机关系：考
《电子制作与电路图的识读》教学设计 【教学内容分析】 电子技术在工程技术中占有非常重要的地位，第二章第三节教材中也有电路图的识读的内容。本课主要通过电子焊接工艺的实践活动，使学生体验电子制作的过程，初
《木工工艺》教学设计 一、设计思路木工加工是《技术与设计1》中《设计的实现——制作》一章里第一节 《工艺》的一个实践性内容。设计这一内容的意图是通过开设实践课程，让学生亲自体会一些常用加工工具的使用方
《简单电路图的识读》教学设计 一 教学目标分析1、知识与技能：让学生能认识更多的电子元器件以及它们的图形符号，能够识读简单的电路图,知道电路图（线路图）是设计当中的一门技术交流语言。2、过程与方法：学
《简单结构的设计》说课稿 一、教材内容分析本节课是苏教版<<技术与设计2>>第一单元<<结构与设计>>第三小节《简单结构的设计》的内容。本章内容总的思路为：认识结构→探析结构→设计结构→欣赏结构。本节
《简单结构的设计》教学设计 一、教学目标分析 1.知识与技能：熟悉设计一个简单结构应考虑的主要因素。2.过程与方法：能确定一个简单对象进行结构设计,并绘制设计图纸,做出模型或原型。3.情感态度与价值观
《控制系统的工作过程与方式》第一课时教学设计 一、教材分析： 第四章是用系统的方法研究控制系统的，第一节是对控制的概括了解，本节内容是本章的第二节，是讲开环控制系统和闭环控制系统，这是第一课时，讲开环
《闭环控制系统的干扰与反馈》（第一课时）教学设计 一、教学目标分析 ［知识与技能］ １、 理解干扰因素的含义，能找到影响简单控制系统运行的主要干扰因素。 ２、 熟悉闭环控制系统工作过
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com