【教学目标】 1. 要求学生掌握七大洲和四大洋的名称及分布，并形成记忆。 2. 要求学生理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡、洋等概念，并能判别。
《海陆的变迁》教案 授课周次 授课日期 授课班级 授课人 课 型 新授课 课 题 第二章 第二节 海陆的变迁 教学目标 第一， 知识与技能目标： 1.举例说明地球表
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《世界的气候》教学设计 教学要求 1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 2.举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 3.举出
七年级地理上册《6：聚落与环境》教案 教学目标 1、知道什么是聚落；运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。 2、能够举例说出聚落与自然环境的关系。 3、培养学生
七年级地理下册《长江沿岸地带》第二课时教案 教学内容 长江沿岸地带向国际大都市迈进的上海 教学过程 一.复习 在地图上找出长江沿岸经济带,说说其起点和终点,找出主要工业城市. 二.
七年级地理下册《中国四大地理区域的划分》第二课时教案教学内容：四大地理区域，自然环境对生产、生活的影响教学过程一．复习导入 看P96教材，说出我国四大区域的划分，比较四大区域的不同。 划分理由：自
七年级地理下册《长江沿岸地带》教案 教学目标 1．掌握“鱼米之乡”、“天府之国”所指，理解它们为什么有了这样的称呼。 2．掌握长江在长江沿岸地带经济发展中的作用。 3．掌握长江沿岸地带的地理特征
七年级地理下册《中国四大地理区域的划分》第一课时教案教学目标 1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义；2．掌握四大地理区域的划分；3．掌握四大地理区域的特征；4．理解各区域的自然环境对人们的生产和
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