五年级语文习作《推荐一本书》教案设计
教学设计学科备课时间拟上课时间课题课时
目标设计
培养学生评价与修改习作的能力与技能
培养学生评价与修改习作的能力与方法
情感态度与培养学生学习语文的兴趣。
教学重点学会独立修改习作
教学难点同上
教学方法自主、合作
教具图片、课件等。
一、教学流程
教师活动学生活动设计意图及说明课
前布置预习、预习、帮助学生学习课准备
二、导入
谈话导入。板书课题。
三、新课
1.（出示课件）指名
读习作,看看小作者重点阅读课文。提高学生的阅读
教能力。介绍了什么,是否有值得学借鉴的地方。
【设计意图根据学生程的习作能力,引导学生欣赏例文,明白习作要点,让学生下笔时既有章可循
文档为docx格式
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