三年级语文下册《太阳》第二课时教学设计
教学目标：1.复习巩固生字词语，说一说太阳的特点以及运用的说明方法。
2.朗读课文，体会太阳与人类的密切关系。
3.了解与太阳相关的更多知识，激发学习自然科学的兴趣。
教学准备：多媒体课件 图片 资料
教学过程：
一． 复习回顾.
同学们，上节课我们一起学习了《太阳》一课，谁能与大家分享一下上节课的收获。（生自由说）
1. 出示词语，开火车读。（师提示会读、会写、会用）
2. 指名说太阳的特点以及运用的说明方法。（远、大、热）（打比方、作比较、列数字）
3. 师小结：通过上节课的学习，同学们收获挺多的，那你们想不想更进一步地去了解太阳呢？（想）这节课我们继续学习《太阳》，请同学们齐读课题。
二．学习课文，了解太阳与人类的关系。
1.师：太阳每天和我们见面，可以说是我们最熟悉的一位朋友。太阳，东升西落，（出示太阳图片）其实太阳还有许多雅称，就是说他有许多好听的名字，你们知道吗？（生自由说）
预设：春天的太阳————春晖
夏天的太阳————骄阳
早晨的太阳————朝阳
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