:习作：鸡蛋浮起来

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:原创
《鸡蛋浮起来了》教学设计
汝城县卢阳镇中心小学：朱飞云
教学目标：1、通过仔细观察、动手实验，训练学生把实验过程表达得清楚和准确。
2、抓住印象最深的地方写清楚，能运用“首先----接着-----最后----”有条理地表达。
重点难点：1能运用“首先----接着-----最后----”有条理地表达，是重点。
2、抓住印象最深的地方写清楚是难点。
教学准备：1、自制课件
2、实验器材：清水、杯子、鸡蛋、勺子、筷子和食盐。
教学过程：
一、导入。
同学们，昨天，布置你们在家里做实验，鸡蛋浮起来了吗？谁来说说？
二、实验。
1、实验准备，我们需要哪些器材：一个玻璃杯，一根筷子，一把勺子，一个鸡蛋，一包盐。
2.实验过程。
第一步：拿起鸡蛋，这是新鲜的生鸡蛋，大家看它什么形状？穿着什么衣裳？（红衣裳）
端起一杯清水，请说说：如果把鸡蛋放入水中，会怎样？我们来验证一下吧。（小心翼翼地把鸡蛋放入清水中）果然，和同学们说的一样，鸡蛋沉下去了。
（1）引导学生观察，并想象：刚才老师是怎样放鸡蛋的？这沉下去的鸡蛋在水底一动不动像什么？（像害羞的小姑娘像潜水员。）
（2）PPT出示：请学生根据板书复述一下第一个步骤。第一步：老师小心翼翼地把一个圆圆的红色鸡蛋，放入盛着清水的杯子里，很快就沉入水底，一动不动，像害羞的小姑娘

习作：鸡蛋浮起来

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