:八年级地理下册《自然特征与农业》教学设计八年级地理《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》教学设计

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:八年级地理《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》教学设计

课标要求：
1、运用地图简要评价某区域的地理位置。
2、运用地形图指出某区域主要地形类型，归纳其地形特征。
3、运用地图和气候统计图表归纳某区域的气候特征。
4、举例说明河流在区域发展中作用。
教学目标：
知识与技能：
1、运用地图指出长江三角洲的位置和范围，会利用地图和气候统计图表分析该地区的地形和气候特征。
2、  了解长江三角洲地区地处江海交汇之地，水运条件便利。
3、  认识河流在区域发展中的作用。
过程与方法：
1、  充分利用学生已有知识，通过读文、识图发现问题，分析问题，获得新知。
2、  通过自主学习、合作交流、小组探究等活动使学生在活动中获得知识、提炼观点。
情感态度与价值观：
1、  通过认识祖国不同区域的地理，培养热爱祖国的情感，提高地理审美意识。
2、  通过认识河流对区域发展的影响，培养学生正确的人地观，引导学生热爱自然，尊重自然。
教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

八年级地理下册《自然特征与农业》教学设计八年级地理《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》教学设计

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