:2019年人教版八年级生物下册第二节生物进化的历程

:第二节 生物进化的历程
课题：生物进化的历程          课型：新授       课时：  
主备：     初审：   终审人：   备课时间：      上课时间：
【学习目标】
1、能学会研究生物进化的方法。
2、能说出生物进化的主要历程。
3、通过比较法，培养对比分析能力;通过资料分析活动，培养分析判断能力。
【学习重点、难点】
生物进化的主要历程及各种生物在生物进化历程中的地位
【学习过程】
一、预习先行 自主学习
1、在研究生物进化的过程中，          是非常重要的证据，地球上现存的生物都是          进化的结果。
 2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是     。科学家通过对不同年代化石的        比较，以及对现存生物种类的         比较等方法，推断出生物进化的大致历程。
3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由  到   ；由  到   ；由   到   。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的        和        。
4、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的   ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的    ，另一支进化成胎生哺乳的       。
二、互动探究  合作求解
学习任务一：学习研究生物进化的方法。
5、阅读教材第53页资料分析1，思考回答下列问题：<