:基因的显性和隐性学案（新人教版八年级生物下册）

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:《第三节基因的显性和隐性》学案
【学习目标】
1．举例说出相对性状与基因的关系
2．描述控制相对性状的一对基因的传递特
3．举例说出近亲结婚的危害
【学习过程】
［导入新课］思考：红色豌豆和白色豌豆杂交的后代会是什么颜色，是粉色吗？

回顾知识：
1．性状是由控制的。性状遗传的实质是遗通过生殖过程将基因传递给子代。
2．基因是有遗传效应的
3．基因在染色体上呈线性排列，因此成对染色体上有基因
4．形成生殖细胞的过程中染色体减半，因此数目减半。一对基因随着一对染色体的分开而分开，分别进入生殖细胞。
［探究新知］
一、孟德尔的豌豆杂交实验
1．观察花的结构，豌豆自花传粉，闭花授粉，豌豆在开花之前，已经完成授粉，所以豌豆在自然界是严格的自交。了解下面3个概念。

（1）相对性状：同种生物同一性状的不同表现。
（2）纯种：基因组成相同的个体成为纯种，譬如DD和dd。
（3）显性性状：两个性状不同的纯种杂交产生后代，显示的性状为显性性状。
2.豌豆杂交实验：

(1)实验材料：具有明显相对性状的_________。
(2)传粉方式：___________________。
(3)研究对象：_________的遗传。
(4)实验现象。
①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，杂交后的种子长成的植株都是_____的。
②把杂种高茎豌豆的种子种下去，长成的植株有高茎有矮茎，但_____的多，_____的少。
二、禁止近亲结婚
1．了解直系血亲和旁系血亲

直系血亲：是指和自己有直接血缘关系的亲属,包括生出自己的长辈(父母,祖父母,外祖父母以及更上的长辈)和自己生出来的下辈

基因的显性和隐性学案（新人教版八年级生物下册）

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