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:部编版三年级语文上册17.古诗三首导学案

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2020-03-01
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【创新教案】
《古诗三首》第二课时
【教学设想】
独立学习文中的生字。有感情地朗读背诵古诗。学会默写。理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的景象,感受诗人的思想感情。
【教学过程】
一、了解诗人,导入课题。
1.鼓励学生回忆交流积累的苏轼的诗,指名多人背诵。   
2.课件出示苏轼的几首诗,学生阅读积累。
                           赠刘景文
                          (宋)苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

                      六月二十七日望湖楼醉书
                          (宋)苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

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部编版三年级语文上册17.古诗三首导学案
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标签: 古诗三首
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