:人教版二年级上册语文《语文园地四》教案

人教版二年级上册语文《语文园地四》教案

　教学目标：
　　1、认识8个汉字，培养在日常生活中识字的意识。
　　2、能够根据上下文理解陌生的词语。好词好句可以学以致用，开发想象力，学写比喻句。
　　3、能够积累部分好词好句，有积累意识，跟同学交流自己的积累成果。在名句朗读中感受祖国大好河山的独特魅力。
　　4、阅读《画家乡》，完成读书卡。
　　教学重点：
　　1、认识8个汉字，培养在日常生活中识字的意识。
　　2、能够根据上下文理解陌生的词语，好词好句可以学以致用，开发想象力，学写比喻句。
　　教学时间：
　　1课时
　　教学过程：
　　一、启发谈话，导入新课
　　同学们，我们来看一幅图。图上的小朋友在聊什么？
　　去北京旅行啦！（课外活动）。
　　播放对话。
　　二、识字加油站
　　1、出示车票图片。找一找你认识的汉字。
　　考一考。
　　依次出示：南昌下铺空调硬卧限乘出售
　　领读，自读、小老师领读、齐读。
　　2、认读生字。
　　出示8个生字，要求学生认读。把认识的汉字装进旅行包。
　　给生字组词。你想给哪个生字组词，口头组词后，把生字所在的圆圈装进旅行包。
　　三、字词句运用
　　1、比喻是一种非常有趣，非常生动的修辞手法。学会了比喻，可以让你的文章变得文采飞扬。出示图片鞋子。
　　2、你能说一说这双鞋子像什么吗？
　　预设：
　　爸爸的鞋像小船。
　　弟弟的鞋像鸟窝。
　　3、依次出示词语，结合图片说一说。
　　（1）出示：柳条云朵枫叶
　　学生说一说你想到了什么。
　　出示相应的图片，结合图片说一说“……像……”
　　出示第二幅图片，结合图片说一说“……像……”
　　（2）出示：椅子路灯胡子
　　学生说一说你想到了什么。
　　出示相应的图片，结合图片说一说“……像……”
　　出示第二幅图片，结合图片说一说“……像……”
　　4、在阅读的过程中，你如果遇到没见过的词语，怎么办？
　　可以根据上下文的含义来理解。
　　出示例句：
　　八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
　　去还是不去？小明拿不