:2018年西师大版三年级语文上册积累与运用（四）教案及作业题

积累与运用（四）   教学设计       
【教学目标 】
教学目标   1.知识与能力：自读句子，联系语境，发现带点词表达的意思，体会不同词语可以表达同一个意思，掌握几种表示“看”的意思的词语及其区别；读、背名人名言，理解名言意思，并能主动积累和运用。
2.过程与方法：自读互动平台，结合课文，了解把故事讲得清楚明白、生动有趣的方法；读笑话，乐一乐，悟一悟；对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话故事。
3.情感态度价值观：自主阅读《宝莲灯》，学习沉香的高尚的品格、坚强的意志，培养学生不畏艰险、持之以恒的精神。
重点难点 自主阅读《西藏高原》，了解祖国的西藏高原是一个风景优美、资源丰富的地方，培养热爱祖国大好河山的思想感情。
教学课时 2课时。

第一课时
【课时目标】
1. 自读互动平台，结合课文，了解把故事讲得清楚明白、生动有趣的方法。
2. 自读句子，联系语境，发现带点词表达的意思，体会不同词语可以表达同一个意思，掌握几种表示“看”的意思的词语及其区别；读、背名人名言，理解名言意思，并能主动积累和运用。
【教具准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、互动平台
1.全班集体阅读，说一说于蓝提出了什么疑问？
指名回答：
怎样才能把故事讲得清楚明白、生动有趣？
2.分角色阅读，总结把故事讲得清楚明白、生动有趣的方法。
熟读课文，知道文章的主要内容，讲清楚事情的起因、经过和结果；按照时间顺序来讲；发挥自己的想象编故事、讲故事；讲故事时加上一些表情和动作。
3.集体朗读。
二、温故知新
1.用自己喜欢的方式自读句子或同桌互读互听，探索发现带点词语表达的意思，感悟句中带点词的特点。
2.想一想，说一说：带点的词都与什么有关？（“望、注视、瞥、打量”表示“看”的意思。）
3.学生自由发言，教师评议并小结：带点的词语表示各种“看”的意思。
4.理解带点词的意思后，进行区分。
望：看，往远处看。
注视：注意地看。
瞥：短时间地大略看看。
打量：仔细地察看[一