2018三年级上册语文第四单元重难点知识整理
第四单元重难点知识点及相应题型
重难点
一、第四组教材紧扣“细心观察”这个专题，共编排了三篇精读课文：《花钟》讲对植物的有趣观察和发现；《蜜蜂》讲对动物的细心观察和试验；《玩出了名堂》讲在玩耍中对物品的观察与发现，一篇略读课文《找骆驼》，内容丰富多彩，并渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。
二、词语理解
争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。
芬芳迷人：形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷。
三、多音字
还 hái还有 huái 还钱 闷 mēn 闷热 mèn烦闷
几 jī 几乎 jǐ 几个 尽 jǐn 尽管 jìn尽力
磨 mò 磨坊 mó磨刀 调 tiáo调节 diào调动
看 kàn看见 kān看守 待 dài对待 dāi待会
四、近反义词
近义词
适宜—适合 大致—大概 舒展—伸展
推测—推断 超常—特殊 确确实实—的的确确
清闲—悠闲 究竟—到底 详细—详尽
随意—随便 拜访—访问
反义词
醒—睡 密切—疏远 干燥—潮湿 减少－增加
超常—一般 准确－错误 浪费——节约 激动－平静
大概－确实 陌生－熟悉 简单—复杂 伟大——渺小
详细——简略 不紧不慢——慌慌张张 阻力－动力
五、语句理解
1、《花钟》课文的主要思路是怎样的？
课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。
2、《蜜蜂》这篇文章体现了作者什么精神？他是怎样进行试验的？得出什么结论？
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