:2018年三年级语文上册19古诗二首教案（苏教版）

19 古诗二首

教学
要求 1.在理解诗句的基础上,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想感情,感受诗人的心境,激发学习古诗的兴趣。
2.学习本课的生字。朗读、背诵课文。理解诗中重点词句,感受诗的意境美。
3.在具体的语言环境中,初步认识古诗对仗工整的特点。提高阅读、背诵能力。
重点
难点 1.理解诗句,想象诗中描绘的景象。
2.会解释重点词句。
教学
课时 两课时。
 
◎跟我学课文
 古 诗 两 首
 山　　行
杜牧
远上寒山石径斜,
 白云生处有人家。[①“远”“斜”“寒”三个字用得好不好?好在哪里?]
句导读: 前两句诗写远景,由山势起笔写到人家,暗示了诗人浓厚的游兴。
诗意:深秋时节,山间一条石头小路,弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方,隐隐约约有几户人家。
停车坐爱枫林晚,
 霜叶红于二月花。[②霜叶为什么红于二月花?]
句导读:后两句诗写近景,描述了深秋枫林的美景,直抒胸臆,表达了诗人对这一景色的喜爱之情。
诗意:我停下车子不走,是因为我喜欢这深秋时节枫树林的晚景,要尽情观赏。被秋霜打过的枫叶,比春天的鲜花还要红艳。
 枫 桥 夜 泊
张继
 　　月落乌啼霜满天,[③“月落乌啼”应是早晨的景象,而题目却是“夜泊”,诗人到底描写的是什么时候的景色?]
江枫渔火对愁眠。
句导读:前两句诗是诗人的所见所思,通过描写“夜泊”的环境,抒发了诗人孤寂愁闷的情怀。
诗意:月亮渐渐落下去了,栖息在树上的乌鸦又在啼叫,到处弥漫着寒霜,使夜空充满了凉意。江边的枫树黑糊糊的一片,渔船上的灯火在风中摇曳,我与愁思相伴难以入眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。[④诗句中的“客”是谁?心情怎样?]
句导读:后两句诗是诗人的“所闻”,通过交代“夜泊”的地点及寒山寺的钟声,反衬诗人烦乱的心情。
诗意:在这充满寒意的夜里,只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来。
 
 
1.读古诗,识字。
2.学习《山行》,体会作