一年级语文上册第六单元教案 ( 部编版)第六单元
课文
5 影 子
影子“就像一条小黑狗”，影子“它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了影子和人总是形影不离这一重要特点，读起来亲切上口，活泼俏皮，非常符合儿童年龄特点。本课的教学重点是识字、写字，朗读和背诵课文。
影子是生活中常见的自然现象，学生对此较感兴趣。本课教学注重从生活现象引入，在课堂中唤起儿童的生活体验，最后又由课堂延伸到课外，进行生活再实践。在游戏、活动中自主识字，增加识字教学的趣味性、生动性，从而调动学生的积极性、自主性，提高课堂效率。
【知识与技能】
1．认识11个生字，会写“在”“后”“我”“好”4个字，认识三个偏旁“宀”“女”“月”。
2．正确、流利地朗读课文。学会识别前、后、左、右四个方位。
【过程与方法】
课前准备一些有趣的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩。
【情感、态度与价值观】
认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。
重点
识字、写字，朗读课文。
难点
笔画“”。
教师：准备多媒体课件。
学生：准备生字卡片，预习课文，观察生活中自己的影子。
2课时
第一课时
1．通过对“影子”现象的研究，激发学生观察生活中事物的兴趣。
2．能流利、有感情地朗读课文。
一、游戏激趣。
组织学生玩踩影子的游戏，并让他们说说玩后的感受。(正音：影yǐnɡ子)
二、学习课文。
1．有个小朋友，他也仔细观察了自己的影子，还写了一首小诗，想不想听听？(教师背诵课文)哪句话你觉得很有趣？
根据学生回答正音。
影(yǐnɡ)、前(qián)、后(hòu)、朋(pénɡ)
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